Небольшой курс по решению C2 ГИА по русскому языку. Сочинение-рассуждение это важная часть этого экзамена, без качественного выполнения этого задания невозможно претендовать на высокую оценку. Давайте разберем некоторые подробности написания.
На экзамене обязательно придется его писать, при чём позволяется выбрать тему. Либо это будет сочинение-рассуждение на лингвистическую тему C2.1 либо вам будет необходимо объяснить понимание какой-либо фразы из текста - C2.2. Задания C2.1 b C2.2 с одной стороны очень похожи, с другой абсолютно разные. Для начало разберем общие правила написания сочинения-рассуждения.
Любое сочинение состоит из трёх частей.
Часть первая - вступление. Здесь вы выдвигаете какой то тезис.
Часть вторая (основная часть) - доказательства и примеры. То есть вы свой тезис доказываете, основываете на своих примерах.
Часть третья - заключение. Здесь вы делаете вывод всего своего сочинения.
Давайте подробно рассмотрим эти части.
В первой части - вступлении - необходимо выдвинуть тезис , доказательство (или полное опровержение) которого будет произведено в основной части. Может быть помещена реплика героев из текста, крылатая фраза или высказывание. Начинаться вступление может быть с вводного слова, при этом вводные слова совсем не обязательно использовать. А их неиспользование совсем даже придаст вашей работе некоторую уникальность. я вам скажу что проверяющие не любят ваши творчества в которых много вводных слов. Наверное 90 % всех пишущих на экзамене используют эти вводные слова. Такие работы слишком похожи друг на друга, только из-за этих слов. Решайте сами, использовать их или нет. Согласен что с ними проще организовать структуру текста, но если бы вы их не используете то ваше сочинение будет более уникальным.
Состоит вступление из нескольких предложений, как правило трёх переложений вполне достаточно. Так же обратите внимание на то что что вступление должно быть объёму меньше чем основная часть. И правильно закончить вступление тоже очень важно. последнее предложение должно логически заканчивать первую часть и начинать вторую - основную часть. Например фраза давайте разберемся или поговорим об этом будет логическим завершением. В каждой ситуации должна присутствовать фраза.
Далее следует основная часть. Её задача привести доказательство того тезиса который вдвигался в вступлении. При этом должно быть дано не менее двух доказательств. Именно двумя ограничиться и стоит. Аргументы должны быть действительно состоятельными, с опорой на предложенный текст. При этом примеры из текста обязательно должны быть оформлены грамотно, оформлять примеры можно несколькими способами. Можно принимать цитирование если объём цитируемых предложений позволят это сделать, знаки препинания расставляются как и в случаях с прямой речью. Если предложение не слишком большое его можно заключить в скобки без дополнительных знаков препинания. Если предложение достаточно большое то есть смысл обрезать его ставя на место пропусков многоточия. Знаки препинания расставляются как при прямой речи. При написании сочинения-рассуждения преподавайте свои аргументы одним способом, не стоит один аргумент подавать допустим частичным цитированием а другой аргумент исключением скобки. Если вы уже выбрали заключение в скобки то уж пожалуйста оформите оба примера по одному образцу.
Третья часть это заключение. Часто плохое заключение портит всё сочинение, и даже при успешном выполнении ученик не получает максимум баллов. Заключение так же как и вступление не должно быть большое по объёму. Вполне достаточно от силы нескольких предложений. Крайне желательно использовать вводные слова. Основная цель заключения - подвести черту под основной частью и соединить аргументы приведенные воедино. Здесь вы не должны рождать нового вопроса, а на оборот устами автора подтверждать те аргументы которые были приведены в основной части.
На экзамене обязательно придется его писать, при чём позволяется выбрать тему. Либо это будет сочинение-рассуждение на лингвистическую тему C2.1 либо вам будет необходимо объяснить понимание какой-либо фразы из текста - C2.2. Задания C2.1 b C2.2 с одной стороны очень похожи, с другой абсолютно разные. Для начало разберем общие правила написания сочинения-рассуждения.
Любое сочинение состоит из трёх частей.
Часть первая - вступление. Здесь вы выдвигаете какой то тезис.
Часть вторая (основная часть) - доказательства и примеры. То есть вы свой тезис доказываете, основываете на своих примерах.
Часть третья - заключение. Здесь вы делаете вывод всего своего сочинения.
Давайте подробно рассмотрим эти части.
В первой части - вступлении - необходимо выдвинуть тезис , доказательство (или полное опровержение) которого будет произведено в основной части. Может быть помещена реплика героев из текста, крылатая фраза или высказывание. Начинаться вступление может быть с вводного слова, при этом вводные слова совсем не обязательно использовать. А их неиспользование совсем даже придаст вашей работе некоторую уникальность. я вам скажу что проверяющие не любят ваши творчества в которых много вводных слов. Наверное 90 % всех пишущих на экзамене используют эти вводные слова. Такие работы слишком похожи друг на друга, только из-за этих слов. Решайте сами, использовать их или нет. Согласен что с ними проще организовать структуру текста, но если бы вы их не используете то ваше сочинение будет более уникальным.
Состоит вступление из нескольких предложений, как правило трёх переложений вполне достаточно. Так же обратите внимание на то что что вступление должно быть объёму меньше чем основная часть. И правильно закончить вступление тоже очень важно. последнее предложение должно логически заканчивать первую часть и начинать вторую - основную часть. Например фраза давайте разберемся или поговорим об этом будет логическим завершением. В каждой ситуации должна присутствовать фраза.
Далее следует основная часть. Её задача привести доказательство того тезиса который вдвигался в вступлении. При этом должно быть дано не менее двух доказательств. Именно двумя ограничиться и стоит. Аргументы должны быть действительно состоятельными, с опорой на предложенный текст. При этом примеры из текста обязательно должны быть оформлены грамотно, оформлять примеры можно несколькими способами. Можно принимать цитирование если объём цитируемых предложений позволят это сделать, знаки препинания расставляются как и в случаях с прямой речью. Если предложение не слишком большое его можно заключить в скобки без дополнительных знаков препинания. Если предложение достаточно большое то есть смысл обрезать его ставя на место пропусков многоточия. Знаки препинания расставляются как при прямой речи. При написании сочинения-рассуждения преподавайте свои аргументы одним способом, не стоит один аргумент подавать допустим частичным цитированием а другой аргумент исключением скобки. Если вы уже выбрали заключение в скобки то уж пожалуйста оформите оба примера по одному образцу.
Третья часть это заключение. Часто плохое заключение портит всё сочинение, и даже при успешном выполнении ученик не получает максимум баллов. Заключение так же как и вступление не должно быть большое по объёму. Вполне достаточно от силы нескольких предложений. Крайне желательно использовать вводные слова. Основная цель заключения - подвести черту под основной частью и соединить аргументы приведенные воедино. Здесь вы не должны рождать нового вопроса, а на оборот устами автора подтверждать те аргументы которые были приведены в основной части.